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我在百年侨校任教那些年(侨胞说·祖国在我心中(59))

发布日期:2021-08-26 21:33    点击次数:94

图为张述洲(左四)与神户中华同文学校平易近乐部引导教员及部份门生合影。

(受访者供图)

日本侨胞张述洲是一名资深华文教诲事变者。旅日33年间,他将绝大部份时光与肉体都倾注于中文教诲,在拥有120余年历史的神户中华同文学校镇定耕种。在他眼里,中文教诲不只需教孩子们学说“中国话”,更要在一颗颗年幼的心中播撒下中华文化的种子,让他们记着自身的根,从此发展为中国故事的奉告者和中日敌对的推动者。

下列是他的奉告。

珍视中文教诲做好“留根”工程

1983年,我大学结业,成为光复高考后核心音乐学院歌剧系首届结业生。1989年1月,我赴日本神户留学,从熟习的音乐规模转入教诲规模。

初到日本时,我孤身一人,靠打工挣学费和糊口费。影像最深的,是每当我看到日本NHK电视台的中文讲座时,听到片头播放的影戏《白毛女》主题曲《寒风吹》,总倍感亲近。过后,在神户,除了神户中华同文学校,只在车站左近还开着一两间中文教室,方便一些从事中日贸易的日本职员在上班后深造俭朴的中文日常会话。

在日本实现教诲学硕士学业后,我先在一家贸易公司事变了一年。1995年,神户中华同文学校招聘教员,辗转联络到我。我便侥幸地进入了这所拥有近百年历史的侨校。1899年5月,在梁启超的建议下,神户华侨出钱出力,倾囊相助,建起神户华侨同文学校。这就是来日诰日日本神户中华同文学校的前身。后来100多年,学校历经并吞、战乱、复校,倒退成为往常在关西乃至日本颇具影响的一所全日制华文学校。

同伙无意间的一句话,更为坚定了我从事中文教诲的抉择。事先,我的孩子刚上保育所没多久。同伙说:“诚然你们夫妻二人在家都说中文,但我好奇,你们的孩子平居第一反馈是说中文照往日语?”当前,有一次孩子不警醒跌倒,我缔造他第一句是用日语默示疾苦悲戚。我意想到,情形对孩子的言语运用习性影响太大了。即便我们在家里营建了中文情形,但假定孩子没无机会在学校里举办体系的中文深造,那末运用中文的习性依然会逐渐弱化。所以我们需求珍视中文教诲,这是一项首要的“留根”工程。

说来很巧,我和神户中华同文学校另有一段微妙的缘分。出国从前,我曾受同伙所托,为一所学校策画并手工制作了一幅“默读讲演比赛会”的会标。若干年后,我惊喜地缔造,这所学校就是神户中华同文学校。而我制作的会标也被学校运用至今。

引入中国元素葆有文化特点

算起来,我在神户中华同文学校事变了整整27年。从一名通俗教员,到2016年4月接任校长职务,我一直心胸一份激烈的任务感,停留经由过程中文教诲,让孩子们记着自身的根,在修业、辞职和融入腹地当地社会的进程中,都葆有中华文化的特点。为此,我特殊看重在课程中引入中华文化元素。

从前,我上美术课时,传授用品中有一种彩砂,教员会蛊惑门生将其铺在有黏性的纸板上,呈现出差别的图案。至于详细做成什么图案,课本中只提示了小动物或俏丽的风物等。我想到,中国的京剧脸谱不正是最佳的课本吗?是以,我亲身策画制作了京剧脸谱的模板,引导门生制作“彩砂脸谱”,让孩子们熟习了作为中国国粹之一的京剧。

其他,在日本,中小学校都开设一门技能家庭课,教门生无关电工、木工、料理、缝纫等与衣食住行相干的课程。事先,我负责这门课的教研组组长。在拟订技能家庭课的传授纲目时,我在中学二年级的课程内容中插手了学做中餐,并策画了详细的教程。从擀饺子皮,到做炸酱面,再到烧糖醋排骨,门生们学做中餐的兴致特殊浓厚。为了让门生们对中餐的相识不可是“走马观花”般搁浅于详情,我便在置办食材的环节就起头计分,激劝门生们分组采购,找到并准确熟习食材。不少门生学会做中国菜后,还在家给父母露了一手,让父母极度欣慰。

我负责校长当前,还从中国特聘染指国侨办课本编纂的专家,对学校里的教员举办培训,并经由过程传授改革充实了课程的看法意义性和时代性,让门生们盲目被动地爱上中文。

在我眼里,中文教诲不可是言语教诲,中华文化也应是个中的首要内容。在神户中华同文学校,除了设有与日本公立学校同步的课程以外,还配置了语文课和汉语课(即听说课),传授内容蕴含中国的天文、历史、平易近风文化等。学校的文化部流动里有舞狮部、平易近族舞蹈部和平易近乐部。这些代代相传的中华文化教诲功能,常常在腹地当地各类文化交流流动中失去显现。我停留经由过程这样的传回收交流,耳闻目睹地影响门生,加深他们的平易近族自负感和归属感。

我曾写过一篇文章,题为《中日敌对根在官方,中日未来望于少年》。诚然学校首要招收华侨华人的孩子,但也有必定比例的日本孩子。我信赖,在他们心中播撒的文化种子终有一天会抽芽开花。

持续发挥余热推动中日敌对

今年3月31日,我在负责神户中华同文学校校长6年后,正式退休。尽管告别了讲台,但我和学校依然对立着亲昵联络。受学校平易近乐部邀请,我每周都市返校两次,引导排练。同时,我将持续在多元的平台上宏扬中华文化、增进中日交流。

5月7日,一场留念中日邦交畸形化50周年的二胡名曲音乐会在兵库县立艺术左右大音乐厅举办,来自日本天下各地的300多名二胡演奏家和喜爱者集聚一堂,个中蕴含我引导过13年的神户中华同文学校平易近乐部及我负责指示的国际平易近族乐团。这场音乐会的终场曲是我编写的《大海·老家》,乐曲是将中国影戏《大海在召唤》的主题歌《大海啊老家》以及日本尽人皆知的名歌《老家》巧妙领悟而成的平易近乐合奏。

当天,在300多人的伴奏下,由100多人形成的合唱团演唱了这首《大海·老家》。合唱团中,逾越95%的团员都此日本通俗市平易近,既有20多岁的年轻人,也有八九十岁高龄的老人。发音明晰的中日文合唱,伴着二胡和乐队的柔美旋律,密意的歌声回荡在音乐大厅内,打悦耳心。我信赖,音乐没有邦畿。经由过程文化艺术这一媒介,中日公家可以或许更好地裁汰理解、加深友谊。

近期,我负责副理事长的NPO法人国际音乐协会正在准备一个新的流动——将已举办20余届的中国音乐较量“搬上”网络。着实,从1999年的第一届中国音乐较量起头,我便在负责评委的同时,帮助张文乃理事长起劲于在神户乃至日本推行中国音乐。随着这项较量的影响力日渐扩大,2006年我们与杭州师范大学音乐学院合作,联手举办了首届中国音乐国际较量。此后,中国音乐国际较量每两年举办一次,成为在神户和杭州交替举办的国际赛事。

往常,尽管新冠肺炎疫情给跨邦交流裁汰了阻力,但我停留借助网络平台,持续这项遍布中国音乐的较量,也持续两黎大众因为音乐结下的情谊。

本年底,我与胡士元会长并肩合作的西日本华文教诲者协会兴办的“中华杯·在日华侨华人青少年汉语讲演较量”将进入第16年。十几年来,讲演较量为浩贫贱裔华人青少年深造中文供应了广宽平台,作育了一批批传承中日世代敌对的文化青鸟使。

尽管身份变了,但我的初心一直没有改变。我将尽己所能推行中文教诲、鼓吹中华文化,为增进中日敌对作育更多人材,营建更好空气。



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